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“沉浸式”微课堂 激活法治教育课
时间:2023-06-20  作者:  新闻来源:  【字号: | |
中小学法治课该怎么上?现在的孩子兴趣点在哪里?什么样的方式更易于让他们接受?


近日,一节沉浸式法治微课堂在市十二中的一个课堂里开讲。由市检察院检察委员会赵钢专委作为授课员亲自授课。在短短五十分钟时间里,他从一个普通交通肇事案作为切入点,以办案承办人作为第一视角,层层推进还原案情,展示了司法人员如何在重重迷阵之中,抽丝剥茧,用证据链锁定妄图逃过制裁的罪犯的经过。通过对办案程序的介绍,让孩子们的目光沿着办案程序往前走,了解办案人员的思考模式、所遇阻力,以及公检两家携手破案夯实证据的“制约与协作”两家之间的关系。特别着重介绍了目前热播的电视连续剧《公诉》,让孩子们了解公诉人法律监督的具体含义。在授课过程中,授课的检察官还结合案情提出三个设问:此时你们觉得证据已充分能认定了吗?律师给罪犯辩护是否合理?车撞人构成犯罪,那么人撞车呢?通过这些启发式设问,引导孩子们深层次思考,从而提高孩子们自主探索的思辨能力。

“责任与自由同行!”“我们今天努力奔跑学习,就是为了拥有更好选择的能力!”“青春没有售价,他日定展芳华。”


课上,检察官以平实的语气、曲折的案情介绍、朗朗上口的语句,点燃孩子们心中的梦想,鼓励他们心中有戒,眼里有光,扣好人生第一粒扣子,赢得孩子们阵阵掌声!


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